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弥陀中学班主任工作常规要求及工作职责

信息来源:太湖县弥陀中学     日期:2016-10-14 15:25:22     点击:5512

一、开学班主任常规报到的要求:

1.开学时须提前到校,认真做好开学的准备工作。

2.严格按“报到须知”组织好报名工作,出现疑难问题应及时请示政教处,不得擅自作主。

3.组织学生尽快做好上课的准备工作。

4.重申学校各项规章制度,稳定教学秩序。学生一经上课,一切活动立即转入正常。

5.各项收费严格按照学校及上级有关部门的要求。

二、拟定班务工作计划的要求:

1.开学两周内制定出以学校工作要点为依据,与校历安排相统一的班务工作计划,并书面上报政教处。

2.各项活动的安排,必须符合学生的年龄特点和班级工作实际。

3.计划的整体要体现教育的方向性、目的性、预见性。

4.班务计划要着重突出管理工作的重点及具体实施的方法和措施。

5.每学期至少要拟定一项教育、管理方面的探讨课题,开展教育研究。

6.每学期至少安排一次观摩主题班会活动,体现和突出教育学生的重点。

7.计划应考虑一定的灵活性,必要时进行调整或补充。

8.制定计划时,应征求学生意见,注意吸收学生的好建议,并提交班委会修改讨论后方可上报。

9.提倡平行班之间的计划交流,尽量做到教育管理要求的一致性。

10.计划定出后,须经政教处批准,方可执行。

三、班级日常管理的要求

1.上午、下午须在上课前二十分钟到达学校,组织监督值日生搞好教室、区域卫生,组织好早读,检查学生到校情况,对因病、事假或其他不明原因而未到校的学生,要及时与其家长联系。

2.课间操必须到教室或操场进行组织和监督。

3.自习课要亲自跟班,如果因本人上课而不能跟班的要向年级组长请假,并安排班干部组织好自习课纪律,教室内不能出现学生吵闹、乱窜等有碍学习的情况发生,更不能放任自流或提前下课、离校。

4.按照学校的计划和安排,配合其他教师组织好课外活动课。

5.按照学校的安排,认真组织好家长座谈会,家长座谈会上主要汇报班级工作情况,如实反映学生的思想品德状况、学习状况,应充分肯定学生的成绩与进步,在指出缺点与不足时要客观、公正,避免使用过激性语言。要认真分析班级中存在的问题,与家长共同寻找解决问题的方法和措施。充分调动学生家长的积极性,双方积极配合,形成合力,共同教育学生。

6.认真安排、组织好学校的值周工作。

7.教学日志由学习委员填写,班主任要经常检查指导。

8.对本班学生必须每日考勤,班主任必须经常检查考勤记录,考勤记录要在每学期结束前交政教处统计并存档。

9.班主任不得提前放学,更不能私自决定放假,遇有特殊情况需提前放学或放假的,须经政教处批准后方可执行。

四、班会课的要求

1.班会是对学生进行政治、思想、品德以及行为规范教育的课堂,非特殊情况,不得挪作它用或放任自流。

2.班会要准备充分,提倡写“班会教案”或班务处理提要,不得漫无边际地东拉西扯。

3.珍惜班会时间,严肃班会纪律,努力提高班会时间利用率,充分发挥班会课的教育作用,做到善始善终。严格执行班会计划,若遇特殊情况,应服从学校安排,原定计划应进行调整并设法落实。

4.提倡做“班会记录”,详细记载班会活动情况。

五、开展重要活动的要求

(一)劳动与社会实践活动:

1.动员要充分、具体。讲清意义、目的,鼓足干劲,提高认识。

2.安排要扎实、周密。根据任务,周密考虑,安排有序。

3.组织要健全、有力。根据劳动项目,分工负责,确保安全。

4.考核要认真、细致。根据劳动或实践项目特点,拟定考核细则,加强劳动与社会实践纪律。

5.总结要全面、系统。及时进行总结,肯定成绩,提出不足。

(二)大型文体活动

1.增强参与意识,充分激发和挖掘全体学生的热情和潜力,促使学生乐于参加。

2.优化组合队伍,精心挑选专长人才,鼓励他们争优创先。

3.创造训练条件,统筹安排班务,尽力创设训练条件。

4.加强技术指导,切实了解素质情况,聘请特长人员加强技艺指导。

5.积累经验教训,全面掌握活动情况,做好总结评优工作。

(三)学科竞赛活动

1.掌握竞赛情况,主动了解竞赛规程,及时组织,不能懈怠。

2.选拔竞赛成员,按竞赛要求条件认真挑选参赛学生,不得草率敷衍。

3.加强竞赛培训,保证时间、安排场所,严格要求参赛学生实事求是,严守纪律,正常发挥。

4.关心竞赛结果,对参赛学生要给予恰当鼓励和表扬,不许责难。

(四)校外活动

1.列队整齐有序,充分体现当代青年学生的精神风貌。

2.严格遵守纪律,要求亲自指挥,严明纪律,学生不得随意乱窜。

3.加强礼貌教育,教育学生讲文明、讲礼貌、尊敬老人,不欺弱凌小。

4.维护学校荣誉,不允许学生说、做有损学校荣誉的话和事。

5.坚持有始有终,严格要求学生遵守活动安排,不许中途离开。

(五)学校卫生大扫除

1.及时安排,每次卫生大扫除,要充分重视,认真组织,合理安排。

2.严格要求,对承担卫生大扫除任务的学生提出具体细致的要求,明确责任。

3.加强落实,班主任要亲临现场,督促检查。班主任和值日生必须等学校卫生检查小组检查验收合格后方可离开。

4.做好记载,了解卫生检查评比结果,分解到(组)人,认真记载。

六、家访工作要求

1.家访工作可以灵活多样,可采用书信、预约、家长联系日、家长座谈会等形式和机会做好家访工作。

2.充分利用家访机会向社会、家庭传播精神文明,做到服装整洁,举止大方,态度诚恳,言谈谦逊,体现“灵魂工程师”的形象。

3.理解家访是做学生政治思想品德教育的重要环节,力求做到经常化、制度化。

4.正确分析学生思想状况,明确不同的家访目的,制定出相应的家访计划。

5.家访准备要充分,根据学生与家长的不同,结合家访目的,确定谈话的内容和方式。

6.为了达到家访目的,应根据不同家长的心理特点,重视家访的策略和方法。

7.坚持一分为二的原则,不论是优、中、差学生,家访时都应准确恰当地评价,避免感情用事。

8.在家访过程中,既要重视情况的了解和掌握,又要注意商讨教育学生的办法和措施。

9.主动征求或听取家长的意见和建议,即使某些说法不尽合理客观,也应保持克制,耐心听完,必要时予以说明。

10.重视家访的预见性,通过家访尽量将学生可能出现的问题降到最低限度,尽力避免“告状式”家访。

七、工作总结的要求

1.学期结束时,必须认真总结全学期的班级工作,按要求书面报送政教处。

2.认识工作总结的重要性,达到肯定成绩,积累经验,寻找差距,接受教训的目的。

3.遵循实事求是的原则,力求内容详实,说理充分,全面系统,公正客观。

4.典型事例的专项总结,应深刻挖掘其教育意义的内涵和外延,并重视理论概括。

5.总结尽量抓住重点,突出特点,优点讲够,失误不漏,分析透彻,评价准确。

6.重视拟定的教育管理探讨课题的研究,若有进展,应优先考虑。

7.提倡民主作风,必要时要遵循自下而上的程序,广泛征求意见和建议,予以补充和完善。

8.对学校临时指定的单项活动总结,必须按要求及时完成,不得草率敷衍。

9.对学校工作有建设性意见和建议,可附在总结材料之后。

八、学期结束工作的要求

1.学期工作结束时,应将各类总结、统计表册等按要求上交学校。

2.认真搞好学生的思想品德量化考核,写好操行评语。

3.指导学生搞好个人总结,评选出各类先进。

4.填好家长通知书,上报政教处审查后及时发出。

5.协助总务处搞好公共财产的验收和检查。

6.清理结算班费,放假前必须向学生详细公布。

7.安排学生假期活动,强调假期生活的注意事项。


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